学校简介

     贵州省铜仁松桃苗族自治县第二完小坐落在贵州省铜仁市松桃苗族自治县城内，学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、开展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育的敏感话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

百万公众网络学习工程

学校规模

     松桃苗族自治县第二完小学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍全校现在教职员工300余人，学生2000余人。

第二完小

综合大楼

校园操场

学生教室

学生教室

WIFI需求

     1.     老师办公室、学生多媒体教室、宿舍楼区域需要覆盖无线信号。

     2.     无线信号要在-65dbm以上，合理规划信道，尽量避免干扰；

     3.     无线网络必须具备很强的抗干扰能力，尽量做到绿色健康；

     4.     无线网络必须具备兼容性、可扩展性；

     5.     所有AP统一被AC管理，做到对AP实时监控管理；

     6.     网关设备需支持丰富的上网行为管理，提升老师上班时间工作效率；

     7.     所有AP均支持基于SSID VLAN功能，可以基于SSID进行带宽限制；

     8.     要求AP性能稳定，高吞吐量，高负载，保证教室50个平板电脑快速连接网络，保证学生使用平板电脑在线进入电子教材、学课文、记笔记、做测试等学习任务。

有线网络需求

     1.    校园微机室、学生多媒体教室、办公室台式机电脑需要进行有线数据传输。

     2.    有线网络采用千兆至桌面架构，保证内部数据高速稳定传输；

     3.    校园微机室、学生多媒体教室进行上网行为管理，禁止学生查看与学习无关内容（游戏、视频等）；

解决方案

     顺利获得对学校现有网络架构进行详细的分析，制定了如下解决方案，保证整个有线传输、无线传输的高性能、高安全性、高可靠性和高稳定性。

     1.  老师办公室，采用大功率吸顶式WA2303进行覆盖；

     2.  多媒体教室等人流密集区采用双频吸顶式WA3601进行全方位无线覆盖，其高带机量、高吞吐量满足学校使用平板电脑在线教学要求；

     3.  宿舍楼区域区域采用入墙式WA1301进行覆盖；

     4.  学生多媒体教室采用单独SSID加密方式，办公区域、宿舍楼采用统一SSID加密方式；

     5.  TG云盒子对POE交换机和AP进行智能可视化集中管理，实时监控和管理交换机端口数据流量、功率、电压、电流；统一管理无线SSID，实现各个区域无线漫游和无死角覆盖。

网络拓扑图

平板电脑在线教学

解决客户问题

     1. 入墙式AP完美结合现有学生宿舍环境部署，并且充分利用宿舍楼原有有线，避免二次走线带来的不利影响。

安全美观实用

     2. 双频吸顶式AP无线接入点性能卓越、超高带机量、双频智能负载均衡，保证用户数量均衡化接入，保障学生教室、多功能教学厅、会议室等人流密集区域客户稳定快速的无线网络，满足教育电子行业平板电脑在线教学要求。

智能负载均衡

     3. AP支持基于SSID VLAN功能，并支持基于SSID带宽限制，充分保证校园网多业务需求，并支持客户端隔离，充分保证接入端用户数据安全。

基于SSID不同VLAN功能

     4. 灵活的认证方式，解决了校园不同区域实现不同的认证方式，保障用户安全便捷接入，提升无线网络体验价值。

灵活的认证方式

     5. 网络设备一体化管理，TG云盒子可管理所有TG产品，易于管理与维护。

网络设备一体化管理

     6. 云盒子一键检测功能，可以让管理员及时发现现网问题并及时解决问题。

一键检测，智能告警